刘蕙孙宗缘硕学,立言弘博中国社会科学网

刘蕙孙(—),谱名厚滋,字佩韦,祖籍江苏镇江,是晚清甲骨文的发现者之一、《老残游记》的作者刘鹗嫡孙,甲骨文研究的开创者、近代著名学者罗振玉的外孙,20世纪的历史学家、考古学家、金石学家、古文字学家、文化史家,福建师范大学教授。宗缘硕学,受业名师辛亥革命后,刘蕙孙与其父母一起随外祖父罗振玉寓居日本京都。其间,罗振玉以学者的身份得到了京都大学的关照。当时,日本学术界知名的东方学教授,如内藤虎郎、狩野直喜、铃木虎雄等人,经常到罗家与罗振玉、王国维等人讨论学术问题。因刘蕙孙是罗的外孙,且天资聪颖,为长辈所珍爱,所以也常常静静地坐在外祖父的身旁。虽然年纪尚小,听不懂所讨论的学术问题,但是那种恬静严肃的学术氛围,已在他幼小的心灵深处留下了最初的印象。据他后来回忆:教他学会第一句日本语“早安”的人,就是当时常到罗家旁听学习,后来成为京都大学教育总长的羽田亨教授。年,罗振玉由日本回国,刘蕙孙仍随住外祖父家。先由罗振玉教认了一些字,读了二、三行的《三字经》,算是开了蒙。次年,罗振玉又亲自请回了一位擅长桐城古文的安定先生,教他作文。年,刘蕙孙考入北京大学研究所国学门的研究生,师从著名的金石学与考古学家马衡教授,专攻金石考古之学,在甲骨、钟鼎及各种古器物的研究方面,奠定了深厚的根基。而后又得到了沈兼士、胡适、刘半农、熊十力等著名学者各种方式的指教。年,北京大学研究所国学门研究生学习毕业后,由沈兼士介绍,任北平研究院历史所编辑,在著名史学家顾颉刚的指导下,从事学术研究工作。其间,因精通日文,日本汉学家来北平访问顾颉刚,交流学术,就多由他担任翻译。久而久之,不仅学识大为开阔,而且也与日本汉学界建立了频繁的学术联系。年初,由顾颉刚提议,刘蕙孙出任冀察古迹考察团团长,组织开展冀察田野考古工作。七七事变发生后,北平研究院被迫南迁昆明,冀察古迹考察团亦自行解散,成员各奔东西,他则滞留北京。这些经历为他日后的教学与科研活动,提供了得天独厚的优势。抗战时期,刘蕙孙开始转入教育界工作,先后任私立北平中国大学国学系讲师、副教授,辅仁大学史学系讲师,燕京大学国文系讲师,杭州三江大学中文系副教授等。其间共开设主讲了“中国文学史”“中国通史”“文学概论”“作诗法”“陶(渊明)、谢(灵运)诗研究”“《周礼·考工记》研究”“金石学”“佛典文学”“外国汉学研究”“日语”等课程。年,由顾颉刚推荐,刘蕙孙来到福建工作。历任福建师范学院史地系副教授、历史系教授。诲人不倦,立言弘博刘蕙孙教授从教五十多年,共开设过30多门课,足见其知识涵盖面之广。凡是有机会聆听过他讲课的人,无不为他的学贯古今、讲述生动而啧啧称道。到晚年时,由于高度近视,几近失明。虽坚持上课,但无法板书,偶尔为之,也只能在鼻尖几乎贴着黑板的情况下完成。因此,他晚年上课,以讲授为主。常常是低沉的带着江苏口音,半闭着眼睛,慢慢点头吟诵着一段段的《周易》《左传》《史记》《说文解字》等有关内容,其博闻强识,令人惊叹,被誉为“活卡片”。尤其是讲授“先秦史”“古文字学”“史料学”“中国文化史”等课程,更是如数家珍,滔滔不绝,且时有诙谐幽默之语,使学生们能在不知不觉中感悟受益,是最受学生欢迎的老师之一。人们常说:治学者不一定教学,但教学者,一定要治学。因为“教然后知困”,“知困然后能自强也”。综观刘蕙孙教授的一生,正是在数十年教学的过程中,博览群书,潜心研讨,遍涉了考古、金石、历史、文学、哲学、文化学、经济学以及部分自然科学等范畴,取得了令海内外瞩目的研究成果。尤其是在先秦史、金石考古、古文字学、《周易》及太谷学派研究等方面,造诣最深。他在自编的《刘蕙孙学术论著目录提要》“写在前面”的话中曾这样写道:“我一生基本以教书为业,除去为朋友代课教过3个月中学外,其他均在大专院校误人子弟。在旧社会,要吃饭就得多教书,多开课,故而拉得很广,文、史、哲、经济都有沾边。这样当然不能深入,为有条件的专家学者所不取,但有弊必有利。因为牵涉面广,就有机会互相印证,因彼及此,往往也看到专家所看不到的问题。在教课中,往往有一得之愚,也就把它写成文字。一年写几篇,几十年也就凑了不少。虽不一定对,但都有一些自己的看法。”虽多谦逊之辞,实多切其实际。他的一生,共撰写出版了9部专著,发表了多篇论文。其学术建树,可主要概括为以下几方面。(1)先秦史和古文字学的研究。刘蕙孙教授擅长利用甲骨文和金石学的材料治史证史。如《司徒、司土与司社——与日本神户大学文学院院长伊藤道智教授商榷》一文,根据甲骨文,考定了商周司徒之官,最初仅是掌管公社事务的官,而不是管理土地的官。《宗周和成周》一文,则提出“成”字在古文字中,是由一把斧头和一个据点所合成。成周的“成”字,当是“武装的根据地”之义。罗振玉所解释的甲骨文“城”字,当为“垣”字之误。年,该文在《人文杂志》上发表后,被当年的《中国史学年鉴》评为:“一篇具有独特见解的杰作”。(2)哲学思想史的研究。刘蕙孙教授对于《周易》的研究,既承家传,更有创获。自年他在《中德学志》发表了第一篇专门研《易》的论文——《易学象数别论初衍》后,共有10余篇的专论问世。特别是继承其父刘大绅先生未竟残稿《姑妄言之》而续成的《周易曲成》一书,有着完全不同于其他研《易》者的解《易》方法。该书侧重于《周易》“蒙以养正”的作用,提出读《易》之方,“首当辨先后天”,应该用王弼“得义忘象,得象忘言”的办法去探寻其本义,卦象爻辞,密切结合,相互发明,以达到“曲成万物而不遗”的目的。另有《〈周易·序卦传〉爻象变化规律之试绎》一文,仍以就言寻象,就象求意,曲成求其规律的方法,《周易》序卦次第问题贯通了。这是《周易》研究史上的一大突破,引起了学术界的极大


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