中国通史
第十一集《周王室的衰落》
分封制度助诸候，
宗法制度削威严。
穆王膨胀失周德，
诸候拥推周夷王。
接见诸候须下堂，
丧失周礼显败样！
厉王铁血来持政，
内忧外患引反叛！
国人暴动轰下台，
还要杀死太子静！
王室真空十四年。
宣王从政现颓衰，
幽王即位更荒唐！
烽火戏候丧民心，
天灾人祸灭无情。
诸侯争霸现东周，
夕日辉煌荡不存，
礼崩乐坏令人哀！
第十二集《春秋争霸》
一箭之仇竟不报，
以德报怨管仲抱！
奇人管仲出奇招，
联燕拥周树威妙！
召陵之盟屈楚啸，
威振四方齐霸道！
子推忠心助重耳，
城濮之战晋国威！
晋楚争雄风云涌，
分久必合汇一统！
富国强兵呈五霸，
战国七雄竟风流！
第十三集《孔子》
历史上祭孔，始于孔子死后第二年，即公元前年。鲁哀公为了悼念孔子，把他的旧居加以改建，供孔子牌位，岁时祭祀。不难看出，这是鲁国的国君把孔子作为本国的一位杰出人才加以钦崇的。这以后人们对孔子有没有祭祀，史书没有记载。但儒学成为社会显学，孔子肯定是一位受尊敬的历史人物。一直到公元前年，汉高祖刘邦由他的家乡（今江苏省沛县）还长安，过曲阜，亲祭孔。这是封建帝王祭孔的开始。这正说明，在鲁哀公祭孔以后的二百多年间，孔子的影响并没有消失，不然，刘邦怎么会突然想起祭孔来了呢？到汉元始元年，汉平帝追封孔子为“褒成宣尼公”，这是孔子受封的开始。原因很清楚，因为从汉武帝独尊儒术起已经过了一个半世纪，儒学的地位和作用已经很明显。所谓“褒成”，就是肯定和赞扬其成功的意思。东汉建武五年（公元29年），光武帝刘秀亲往祭孔；中元二年（公元57年）规定在学校中祭孔，这是明确把孔子作为一个教育家来尊崇的。南朝宋元嘉二年（公元年），为孔庙设专职管理官员一人。元嘉二十年，又规定祭孔用乐，这表明祭祀仪式的进一步升级。后来到唐贞观四年（公元年），诏令天下州县立庙，实行全国性的祭孔，孔子由此成为全国知识分子必须朝拜的对象。开元二十七年（公元年），唐玄宗追封孔子为“文宣王”。宋大中祥符元年（公元年）又加封孔子为“元圣文宣王”；后又改为“至圣文宣王”；至和二年（公元年），宋仁宗封孔子后裔为“衍圣公”，后又封为“世袭衍圣公”。明嘉靖九年（公元年）封孔子为“至圣先师”。一直到清朝建立以后，清政府为了笼络汉族知识分子，再一次加封孔子为“大成至圣文宣先师”，把孔子的地位推上顶峰。据资料统计，由汉及清，历史上有十个皇帝亲往曲阜祭孔，其中乾隆皇帝次数最多，一共四次。皇帝祭孔仪式隆重，他本人要身着祭服，率群臣三跪九叩，至虔至诚，毕恭毕敬，鼓乐之声，不绝于耳。（摘录程裕祯《中国文化要略》）
第十四集《列国变法》
李悝变法魏国富，
吴起兵法魏军强。
吴起助楚强变法，
得罪贵族遭暗害。
商鞅变法秦国威，
遗憾可惜车裂推！
勇于改革身捐躯，
史载华夏千秋辉！（吴起：厉害！）
第十五集《战国七雄》
田忌赛马展露角，
围魏救赵孙膑高！
马陵之战绝庞涓，
罪有应得计策妙。
孙膑师从鬼谷子，
兵法更是胜孙子！
连横合纵展角逐，
战场智慧显胜筹。
纸上谈兵终是浅，
长平之战秦破竹！
六国统一唯秦定，
战国风采如烟云！
第十六集《诸子百家》
孔孟老庄墨，
荀韩诸百家。
思想精深邃，
永值后世追！
百花齐放艳，
百家争鸣吹。
思想灵魂先，
进步才向前！
第十七集《秦国崛起》
弱小秦国能崛起，
缘于孝公用商鞅。
爵制改革触贵族，
平民百姓也获位！
土地改革民获地，
调动无限积极性！
富民强军民风顺，
二次改革道德治。
千年之法皆秦法，
商鞅新法不可抹！
英雄虽然惨遭戳，
崛起秦国仍商鞅！
历史人物谁评说？
推动进步就得学！
第十八集《秦始皇统一中国》
修长城、修直道。
修驰道、公卿制。
官僚制、郡县制。
废世袭、废分封。
焚诗书、坑灭儒。
书同文、统量衡。
改币制、登泰山。
封大禅、阿房宫。
骊山墓、兵马俑。
卅八载、完一统！
惊骇功，盖千秋！
秦始皇，真风流！
第十九集《楚汉战争》
始皇暴政埋祸至，
刘邦羡为大丈夫，
项羽发誓除暴君！
天下苦秦揭竿起，
刘项结为战友情！
巨鹿之战威项羽，
刘邦偷袭入关中！
鸿门酒宴羽失机，
韬光养晦刘邦智！
月下萧何追韩信，
出谋划策刘邦喜！
明修栈道暗修仓，
鸿沟成为楚汉界！
四面楚歌项羽凄，
霸王别姬千古恨！
乌江自刎留万叹，
勇而无谋令人悲！
能屈能伸是英雄，
天下纷争又一统！
唯有百姓最辛苦！
第二十集《郡国并行》
无奈分封为一统，
反叛猜忌日日恐。
韩信彭越并英布，
诛杀皆因不姓刘！
皇后吕氏操政纵，
大封吕家为王候。
埋下后患世更乱，
最终出现七国吼！
一代英豪汉武帝，
颁布推恩碎分封。
郡县替代分封制，
此乃历史之必由！（原创：吴晓明）
吴晓明，安徽省合肥市长丰县城关中学语文高级教师，大学本科。多年来，一直从事语文教学工作及班主任工作。曾获得“长丰县优秀教师”及市级表彰。多次参加学校组织的县级、市级、省级及国家级课题的研究，并且均是各级课题组的主要成员或负责人。培养出了许多出类拔萃的优秀学生，深受学生的爱戴。