竹枝词
刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
夏
至
二十四节气，
是中华文化的延续，
是先人累积千年的智慧和生活经验。
锦屏幼教的节气生活，
从二十四节气出发，
感受天地之大美。
时值夏至之际，
开展夏至节气活动，
活动以体验中国古代六艺的方式，
「礼、乐、射、御、书、数」，
我们将中国传统文化与中国古代教育哲思融入于活动中，
让孩子们体验中国古代文明和中国传统的节气生活，
也让锦屏幼教集团对传承中国传统文化在当今幼儿教育上的实践和表达得以呈现。
夏至
气节考
夏至是夏天的第四个节气，二十四节气中最早被确定的一个节庆。日光长至、日影短至，此时太阳几乎直射北回归线，是北半球全年白昼最长的一天。《月令七十二候集解》：五月中，夏，假也。至，極也，萬物於此皆假大而至極也。
古人称『夏节』『夏至节』，曾作为节日被纳入祭祀礼典。
此时正值麦收，民间有许多风俗。
或祭神祀祖，以祈年丰。
或吃碗凉面，以谢苍天。
为避夏消伏，女子还会互赠折扇脂粉。
夏至三侯
一候
鹿角解
二候
禅始鸣
三候
半夏生
夏至
六艺节迎夏
为更好地传承六艺文化，习得六艺精髓，让我们幼儿园的孩子深入浅出地学习礼、乐、射、御、书、数。锦屏幼教集团各园结合园内环境与参与环节，创意设计了“习礼迎夏”、“筝鼓和鸣”“知书写画”、“射礼投壶”、“长辔远御”、“尺量斗数”六大活动。
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六艺释义：
指古人所要学习的六中技能，即礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，三曰五御，五曰六书，六曰九数。”这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。
1.礼，指礼节，古代有五礼之说。五礼分别是：祭祀之事为吉礼，丧葬之事为凶礼，军旅之事为军礼，宾客之事为宾礼，冠婚之事为嘉礼。
2.乐，指的是音乐，古代有六乐之说，六乐又叫做“六歌”、“六舞”，是六代的乐舞。按照《周礼·大司乐》的记载，六乐指《云门大卷》《大咸》《大韶》《大夏》《大濩》《大武》六套乐舞。
3.射，指射箭的技术，古代有五射之说，五射指的是白矢、参连、剡注、囊尺、井仪。
4、御，驾车的技巧，古有五御之说，五御指的是:鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左。
5、书，指的是书法(书写，识字，作文)，古代有六书之说，六书指的是象形、指事、会意、形声、转注、假借。
6、数，即理数、气数，古代有九书之说。东汉的郑玄在他的《周礼注疏·地官司徒·保氏》中引郑司农所言：“九数：方田、粟米、差分、少广、商功、均输、方程、赢不足、旁要;今有重差、夕桀、勾股也”。
习礼迎夏
滑动