家庭和学校分属于两个不同的空间，如何有效的实施沟通，是一个比较为难的问题。无论是从学校的管理，还是家庭教育的需求，时间和空间的保障，才是做好家校共育的重要基础。
一、家庭教育和学校教育的内容有区别
家庭的主要职能是什么，学校主要的职能是什么，知道了各自的主要的要做的工作，那么就理顺了事情的关系，在共同的实施对儿童的教育时，就容易形成了合力和互补。
早在春秋战国时，有目的的狭义上的教育已经产生，如"乡三物"，即:"知、仁、圣、义、中、和"六德，"孝、友、睦、姻、任、恤"六行，"礼、乐、射、御、书、数"六艺教育人民。六德、六行、六艺，为古代乡学的三方面课程。在《周礼·地官·大司徒》中有详细的记载。我们先不去详就乡学课程设置的历史局限性，仅仅